兒童房健康版 雪寶板材告訴你木工師傅的秘密
在生活中有很多故事,真真切切發(fā)生在我們身邊。會(huì)出現(xiàn)不同的聲音,也會(huì)有不一樣的態(tài)度,你是愿意去追根溯源還是隨波逐流?今天,兒童房健康版給大家說一個(gè)關(guān)于“怪人張”的故事……
他是我們這里的“名人”。誰都知道他,大家聊起他時(shí)都會(huì)說,“他啊,怪人一個(gè)!”他經(jīng)常穿著一身素凈工作夾克,身上挎著木作工具包,他就是:“怪人張。”
張師傅手藝非常好,做的家具邊角平直光滑、釘鉚準(zhǔn)確利落、結(jié)構(gòu)扎實(shí)、手藝精道,一套柜子下來,沒人不為他豎起大拇指。除了會(huì)做家具,對(duì)材料、工藝和美觀造型更是喜歡琢磨,所以他時(shí)常耐心的給業(yè)主講解要選什么樣的板材,要選什么樣的五金,還有怎么去判斷材料的好壞等等。因?yàn)榇蠹覍?duì)他工匠精神的認(rèn)可,所以在我們這個(gè)城市里,張師傅的“作品”比比皆是,每個(gè)請(qǐng)過張師傅的主家對(duì)他打出來的家具都很滿意,但是……他們卻都這樣評(píng)價(jià)張師傅:
原來每次有人請(qǐng)他做家具,他就一定先反復(fù)強(qiáng)調(diào)要主家選好材料,業(yè)主買來的材料如果合他的意,那張黝黑的臉上滿是笑容,如果業(yè)主購(gòu)買的板材不好:有空隙、有分層、有刺鼻的味道等,他都不會(huì)顧及業(yè)主是否介意,一直念叨,勸他們把不良材料進(jìn)行更換,還不厭其煩的再把選材的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)細(xì)的說一遍。
最奇怪的是,那些剩下的邊角余料,張師傅都會(huì)特意收拾好全部背走!其實(shí)這真是為業(yè)主省事了,有些善意的業(yè)主怕張師傅辛苦,特地自己把邊角料給扔了,沒想到張師傅還為此連連道可惜。這個(gè)舉動(dòng),讓所有人都覺得張師傅怪,不然他怎么能這么擰巴?
直到有一次,我跟朋友參加一次義工活動(dòng)時(shí),在福利院竟然遇到了張師傅,在聊天中我終于知道他“怪”的原因了!
張師傅其實(shí)是個(gè)孤兒,他小時(shí)候被一個(gè)木工師傅收養(yǎng),這一身的手藝也是從養(yǎng)父那學(xué)來的,長(zhǎng)大后從此以木作活為生。
從他自立門戶起,張師傅就開始在業(yè)余時(shí)間為福利院免費(fèi)服務(wù)。
他將收集的板材邊角余料利用起來,分別為孩子們打出小書柜、小板凳、小玩具等等小家具,因?yàn)槭沁吔怯嗔,所以單色,雙色,彩色,有紋理,沒紋理等等各種板子都有,經(jīng)由豐富色彩搭配以及木作經(jīng)驗(yàn)的張師傅巧手搭配,做出來的撞色小家具深得孩子們的最愛,因?yàn)檫@些就是最接近福利院孩子們的“五彩童話”啊。
說到這里,張師傅有些不好意思了,他還說:這些“廢料”有時(shí)候沒來得及做小家具,他就一大袋一大袋的裝起來,租了鄰居一樓的雜物間存放,這雜物間就變成了張師傅的臨時(shí)木工房。
而他總是給業(yè)主講怎么選板材,就是擔(dān)心業(yè)主家因?yàn)椴欢牧腺I了些質(zhì)量不穩(wěn)定或者是環(huán)保不達(dá)標(biāo)的板子使用,最后吃虧,讓家人以及福利院的小朋友們因材料甲醛超標(biāo)而生病。
做了半輩子木工活的張師傅,雖然不善言辭,但他深知,只有環(huán)保的好板子,才能放心讓孩子們用,讓他們?cè)跊]有污染的環(huán)境下自由自在的成長(zhǎng)……
有一種無私的愛,是只要你健康成長(zhǎng)就好!兒童房健康版雪寶板材,兒童房健康板!
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張師傅手藝非常好,做的家具邊角平直光滑、釘鉚準(zhǔn)確利落、結(jié)構(gòu)扎實(shí)、手藝精道,一套柜子下來,沒人不為他豎起大拇指。除了會(huì)做家具,對(duì)材料、工藝和美觀造型更是喜歡琢磨,所以他時(shí)常耐心的給業(yè)主講解要選什么樣的板材,要選什么樣的五金,還有怎么去判斷材料的好壞等等。因?yàn)榇蠹覍?duì)他工匠精神的認(rèn)可,所以在我們這個(gè)城市里,張師傅的“作品”比比皆是,每個(gè)請(qǐng)過張師傅的主家對(duì)他打出來的家具都很滿意,但是……他們卻都這樣評(píng)價(jià)張師傅:
原來每次有人請(qǐng)他做家具,他就一定先反復(fù)強(qiáng)調(diào)要主家選好材料,業(yè)主買來的材料如果合他的意,那張黝黑的臉上滿是笑容,如果業(yè)主購(gòu)買的板材不好:有空隙、有分層、有刺鼻的味道等,他都不會(huì)顧及業(yè)主是否介意,一直念叨,勸他們把不良材料進(jìn)行更換,還不厭其煩的再把選材的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)細(xì)的說一遍。
最奇怪的是,那些剩下的邊角余料,張師傅都會(huì)特意收拾好全部背走!其實(shí)這真是為業(yè)主省事了,有些善意的業(yè)主怕張師傅辛苦,特地自己把邊角料給扔了,沒想到張師傅還為此連連道可惜。這個(gè)舉動(dòng),讓所有人都覺得張師傅怪,不然他怎么能這么擰巴?
直到有一次,我跟朋友參加一次義工活動(dòng)時(shí),在福利院竟然遇到了張師傅,在聊天中我終于知道他“怪”的原因了!
張師傅其實(shí)是個(gè)孤兒,他小時(shí)候被一個(gè)木工師傅收養(yǎng),這一身的手藝也是從養(yǎng)父那學(xué)來的,長(zhǎng)大后從此以木作活為生。
從他自立門戶起,張師傅就開始在業(yè)余時(shí)間為福利院免費(fèi)服務(wù)。
他將收集的板材邊角余料利用起來,分別為孩子們打出小書柜、小板凳、小玩具等等小家具,因?yàn)槭沁吔怯嗔,所以單色,雙色,彩色,有紋理,沒紋理等等各種板子都有,經(jīng)由豐富色彩搭配以及木作經(jīng)驗(yàn)的張師傅巧手搭配,做出來的撞色小家具深得孩子們的最愛,因?yàn)檫@些就是最接近福利院孩子們的“五彩童話”啊。
說到這里,張師傅有些不好意思了,他還說:這些“廢料”有時(shí)候沒來得及做小家具,他就一大袋一大袋的裝起來,租了鄰居一樓的雜物間存放,這雜物間就變成了張師傅的臨時(shí)木工房。
而他總是給業(yè)主講怎么選板材,就是擔(dān)心業(yè)主家因?yàn)椴欢牧腺I了些質(zhì)量不穩(wěn)定或者是環(huán)保不達(dá)標(biāo)的板子使用,最后吃虧,讓家人以及福利院的小朋友們因材料甲醛超標(biāo)而生病。
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